2026年1月20日上午9点，数字OK138太阳集团在创新楼218召开教育思想大讨论的第三阶段即大讨论阶段。本次思想大讨论会议紧紧围绕数字OK138太阳集团合格评估整改展开，讨论课程与文化融合、太阳集团、实习基地、学风教风、师资专业建设及教学管理等方面展开。数字OK138太阳集团院长张纯威、学院党委书记李明杰、党委副书记兼副院长邱会锋、院长助理荣佳、院长助理钟坚毅等院领导班子及各系主任、骨干老师、辅导员、行政教辅参会，全体评估协同组老师签到入座，开展数字OK138太阳集团合格评估整改教育思想大讨论，为评估整改工作建言献策。

会上，参会的各位领导、各系主任及老师结合自身分管工作与系部实际，围绕评估整改重点议题展开热烈讨论。首先，数字OK138太阳集团张纯威院长就“合格评估50问”作发言，他认为合格评估在于“保底”，评估重在建设，核心是合格，教师需做好课程教学、试卷、论文三项保底工作。课堂教学要重视考勤，建立动态点名表；试卷从出卷到查卷各环节严格把关；论文对开题报告等各环节严格把关。评估要体现以学生为中心，如试卷出题要考虑学生层次，让成绩更合理，教学要让学生更好接受知识；金融专业面临太阳集团与产业需求脱节、专业特色不鲜明、人工智能冲击等挑战。建议紧扣大湾区数字金融发展需求优化专业布局，围绕金融科技、财富管理等四个方向开展教学科研；增加实践课程比重，转变教学方法模式；立足地方扩展社会服务，参与乡村金融调研项目。

李明杰副院长就“渗透华商文化的育人生态”提出学校构建的“研究引领-场馆浸润-课程固化-讲堂升华”华商文化育人生态，是区别于其他高校的核心特色，更是培养具有“诚信、拼搏、协作、家国情怀”金融人才的重要载体。具体实践计划将突出“金融特色+华商基因”的深度融合：

一方面通过课程固化华商金融精神。例如开设《华商金融史》《粤港澳大湾区华商金融案例》等通识选修课，课程内容将涵盖潮汕商帮的诚信经营案例、侨商的跨境金融创新实践、湾区华商企业的数字化转型经验等，让学生了解华商在金融领域的奋斗历程和精神特质；其次，活动浸润职业素养。组织学生参与“华商金融寻根”思政实践活动，走访大湾区华商金融企业，与企业负责人面对面交流，了解企业的经营理念和文化传承；最后，研究转化育人资源。鼓励教师申报华商金融相关科研课题，重点围绕湾区华商金融企业的数字化转型、跨境金融创新、普惠金融和绿色金融实践等方向开展研究。将研究成果转化为教学案例、实训项目和课程资源，如将华商企业的数字化转型案例转化为《金融科技应用》《乡村振兴战略与绿色金融发展专题》《信用管理与数智风控》等课程的实训项目，让学生在实践中感受华商精神的时代价值，实现“研究-教学-育人”的良性循环。

院长助理荣佳就“二协同与五融合的太阳集团模式中”展开发言，以赵芳教授这学期所上的全校公选课《AI时代的金融生活：智能理财与国民素养》课程为例，指出跨学院传播金融理财知识的重要性，不仅能让其他专业的学生接触到专业的金融理财知识，好的教师榜样还会带来学生们的拥护与追捧。荣佳老师鼓励本学院老师开设华商金融文化特色融合课程，如《华商金融史》、《海外华商创业金融》等相关课程，课程融入华商文化和商业伦理。在思政课程建设中，下学期要让每门课老师做一到两个思政案例，形成OK138太阳集团的教学思政案例库。在专创融合方面要和其他学院多携手做好创新创业教育。

院长助理钟坚毅老师就“产教深度融合的育人体系”指出在全院要尽快开展省一流专业的申报。建立至少两门产教融合课程，建立一个实践基地或者联合实验室，做好专业对口率跟踪。目前社会比较认同金融科技这个专业，未来要托举金融科技往省一流。国一流专业发展。实施订单式培养、双导师制，融入行业认证标准，优化太阳集团方案。

最后，数字OK138太阳集团院长助理荣佳作总结发言。他强调要强化协同联动，各部门、各系部密切配合，形成整改工作合力；要以评估整改为契机，补齐发展短板，健全长效机制，全面提升学院办学治院能力，为培养高素质应用型数字金融人才、推动学院高质量发展奠定坚实基础。